Educateur Spécialisé - HDJ/CATTP La Maison du Cèdre - H/F
L'établissement
Hôpital de référence en psychiatrie et santé mentale parmi les plus importants de France, l'Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand compte 1600 professionnels et couvre 84% de l'Essonne. Il prodigue une offre de soins diversifiée s'adressant à tous les âges de la vie : périnatalité, parentalité, détection précoce de la maladie chez les adolescents et jeunes adultes, thérapie familiale, prévention des hospitalisations des personnes âgées... A côté de ses trois sites d'hospitalisation (Sainte-Geneviève-des-Bois, Longjumeau, Etampes), la prise en charge est ambulatoire à 80%, avec 70 points d'accès (consultations, hôpitaux de jour...).
A noter que l'établissement se distingue par les excellents résultats de la certification HAS V2020, à l’occasion de laquelle il a été certifié avec la mention la plus élevée « haute qualité des soins ».
Pour plus d’information : https://www.eps-barthelemy-durand.fr
Le poste
Localisation
6 rue du Vieux Perray 91700 Sainte-Geneviève-des-Bois
Direction de rattachement
- Direction des soins
- Coordonnateur général des soins
Supérieur hiérarchique
- Cadre de santé
- Cadre supérieur de santé
- Cadre de pôle
Liaisons fonctionnelles
Cadre de proximité
Positionnement dans la structure
Membre d’une équipe pluri professionnelle
Horaires de travail
Quotité : temps plein
De 9h00 à 16h36 variables en fonction des nécessités de prise en charge. Repos le week-end.
MISSIONS PRINCIPALES
L’éducateur s’engage à :
- Concourir à l’éducation spécialisée des personnes suivies en vue de développer leurs capacités, leur identité et leur autonomie, en évaluant la problématique de l’adolescent et en l’aidant par l’accompagnement individualisé et/ou en groupe.
- Maintenir ou favoriser l’insertion familiale, scolaire, professionnelle et sociale.
- Contribuer à la dynamique d’équipe.
ACTIVITES PRINCIPALES
- Lors de l’évaluation initiale, il construit un recueil de données objectif, structuré, exhaustif. Il analyse ce recueil pour participer à l’élaboration du projet de soins individualisé ainsi qu’à la mise en place des actions éducatives, au regard de son rôle propre et sur prescription.
- Au cours de la prise en charge, il observe, recueille, analyse et réajuste les actions thérapeutiques et/ou éducatives.
- Il élabore, anime et/ou participe aux diverses activités thérapeutiques, aux sorties et séjours thérapeutiques.
- Met en place et anime les activités à visée éducatives : autonomie, socialisation, accès à la culture, à la citoyenneté… en individuel ou en groupe.
- Fait les transmissions écrites dans le dossier patient (cariatides).
- Participe à toutes les actions du quotidien : accueil, repas, goûter, temps formels et informels…
- Participe à toutes les réunions : synthèses, institutionnelles, soignants-soignés, partenariat, réseau…
- Participe aux entretiens médicaux.
- Met en place des entretiens éducatifs, individuels et familiaux.
- Encadre et évalue les étudiants en stage.
- Réactualise et complète ses connaissances théoriques et pratiques à travers des rencontres de professionnels et des actions de formation continue.
Spécificité du poste :
- Alors qu’initialement les affectations étaient différenciées entre CATTP et HDJ, il est admis aujourd’hui que les membres de l’équipe de la Maison du Cèdre interviennent sur les deux structures selon l’emploi du temps validé en équipe et par le responsable médical. L’éducateur recruté mettra en œuvre les deux projets si sa compétence le nécessite.
- Les liaisons hiérarchiques et fonctionnelles doivent être connues comme autant de leviers et d’aides dans le déroulement des soins. La population adolescente ayant sa problématique, il est important de soutenir une cohésion qui prend en compte l’ensemble des actions des professionnels de la Maison du Cèdre.
Profil recherché
COMPETENCES REQUISES
- Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire.
- Maîtrise dans la mise en place et l’animation d’activités à visées thérapeutiques et socio-thérapeutiques
QUALITES REQUISES
- Sens des responsabilités.
- Capacités d’adaptation.
- Savoir gérer la crise.
- Esprit d’initiative et de créativité.
- Rigueur, disponibilité.
- Avoir une attitude sécurisante et rassurante auprès de l’adolescent.
- S’engager et s’impliquer dans la relation.
- Se questionner et se remettre en cause.
Éléments nécessaires pour postuler
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Document(s) :
Candidature facile