Aide Médico Psychologique ou AES URAT (Unité Renforcé Autisme Transitoire) - H/F
L'établissement
Hôpital de référence en psychiatrie et santé mentale parmi les plus importants de France, l'Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand compte 1600 professionnels et couvre 84% de l'Essonne. Il prodigue une offre de soins diversifiée s'adressant à tous les âges de la vie : périnatalité, parentalité, détection précoce de la maladie chez les adolescents et jeunes adultes, thérapie familiale, prévention des hospitalisations des personnes âgées... A côté de ses trois sites d'hospitalisation (Sainte-Geneviève-des-Bois, Longjumeau, Etampes), la prise en charge est ambulatoire à 80%, avec 70 points d'accès (consultations, hôpitaux de jour...).
A noter que l'établissement se distingue par les excellents résultats de la certification HAS V2020, à l’occasion de laquelle il a été certifié avec la mention la plus élevée « haute qualité des soins ».
Pour plus d’information : http://www.eps-etampes.fr
Le poste
Liaisons hiérarchiques
- Directeur des soins
- Cadre supérieur de santé
- Cadre socio-éducatif
Public accueilli
Jeunes adultes avec autisme complexe
Horaires de travail
- 7h-14h36 et 14h-21h36
- Travail 1 week-end sur 2
Rémunération / conditions de travail
- CDD long (6 mois) renouvelable
- Selon convention collective 51/reprise d’ancienneté/Profil et expériences
Lieu de travail
EPS Barthélemy DURAND - Étampes (91)
« URAT » Unité Renforcé Autisme Transitoire rattaché à la MAS « Le Ponant »
Missions principales du poste
- Associer systématiquement la personne accueillie à son projet de vie et respecter son libre choix.
- Contribuer au soutien des relations interpersonnelles et à la qualité de vie de la personne dans son lieu de vie collectif.
- Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention.
- Mobiliser les connaissances théoriques et pratiques pour se positionner dans le projet de la personne.
- Favoriser et préserver l’autonomie de la personne en réparant et développant ses potentialités.
- Prendre soin et veiller au bien-être de la personne dans un contexte d’accompagnement de proximité.
- Communiquer son intervention dans son environnement institutionnel et professionnel
- En lien avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire, mettre en œuvre les soins d’hygiène et de confort de la personne.
- Accueillir et accompagner les stagiaires en formation.
- Participer aux réunions d’équipe et institutionnelles.
- En lien avec l’ensemble des professionnels, accompagner les personnes dans les différents actes de la vie quotidienne, et particulièrement :
- Les repas, la toilette, les soins d’hygiène…
- La relation et le maintien de ce lien par le biais s d’outils de communication.
- Soutien attentif et sécurisant pour essayer d’appréhender les besoins et les attentes de la personne en proposant des solutions adaptées.
- L’apprentissage des repères et le respect de ceux-ci.
- La communication adaptée aux capacités de chacun.
Activités et tâches
- Prévenir le risque d’isolement en proposant de manière personnalisée, des actions d’aide et de soutien, et veiller au bien-être de la personne.
- Participer à la prise de médicaments en lien avec l’équipe paramédicale.
- Accompagner la personne dans ses activités ordinaires et la gestion de son quotidien.
- Accompagner la personne dans ses activités d’apprentissage pour maintenir ou développer ses capacités.
- Utiliser les outils spécifiques de l’accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne.
Profil recherché
Expérience exigée
Expérience confirmée auprès de personnes en situation de handicap
Connaissances et compétences requises
- Savoir développer des outils de structuration de l’environnement et savoir les adapter aux besoins spécifiques de chaque personne (structuration spatio-temporelle, outils de communication...)
- Savoir créer des outils d’évaluation et des stratégies d’enseignement permettant de développer l’autonomie et les habilités sociales en interne mais aussi en externe.
- Savoir mettre en place des séquentiels visuels en se basant sur les compétences émergentes de chacun.
- Être en capacité de conduire le projet de vie et de coordonner les activités éducatives de la personne, en totale cohésion avec l’équipe pluridisciplinaire.
- Maitrise de la bureautique (WORD, EXCEL, POWERPOINT, WEB…).
Qualités requises
- Sens de l’écoute
- Engagement et sens des responsabilités
- Discrétion professionnelle
- Capacité à faire preuve de réactivité et d’adaptabilité
- Autonomie
- Travail pluridisciplinaire
Éléments nécessaires pour postuler
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Document(s) :
Candidature facile