Assistant socio-éducatif URAT (Unité Renforcée d’Accueil de Transition) - H/F
L'établissement
Hôpital de référence en psychiatrie et santé mentale parmi les plus importants de France, l'Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand compte 1600 professionnels et couvre 84% de l'Essonne. Il prodigue une offre de soins diversifiée s'adressant à tous les âges de la vie : périnatalité, parentalité, détection précoce de la maladie chez les adolescents et jeunes adultes, thérapie familiale, prévention des hospitalisations des personnes âgées... A côté de ses trois sites d'hospitalisation (Sainte-Geneviève-des-Bois, Longjumeau, Etampes), la prise en charge est ambulatoire à 80%, avec 70 points d'accès (consultations, hôpitaux de jour...).
A noter que l'établissement se distingue par les excellents résultats de la certification HAS V2020, à l’occasion de laquelle il a été certifié avec la mention la plus élevée « haute qualité des soins ».
Pour plus d’information : http://www.eps-etampes.fr
Le poste
Liaisons hiérarchiques
- Directeur des soins
- Cadre supérieur de santé
- Cadre socio-éducatif
Public accueilli
Jeunes adultes avec autisme complexe
Horaires de travail
Base de 7h36/jour et 10h/nuit en roulement, 1 week-end/2, sur des horaires du matin/ /après-midi/nuit en fonction de l’organisation et des nécessités de service.
Rémunération / conditions de travail
- CDD long (6 mois) renouvelable
- Selon convention collective 51/reprise d’ancienneté/Profil et expériences
Lieu de travail
EPS Barthélemy DURAND - Étampes (91)
« URAT » Unité Renforcé Autisme Transitoire rattaché à la MAS « Le Ponant »
Missions principales du poste :
- Instaurer une relation éducative et accompagner au quotidien les personnes accueillies dans les situations et les actes de la vie quotidienne.
- Concevoir, conduire et analyser des projets sociaux éducatifs.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et faire preuve d’une communication professionnelle.
- Participer à la dynamique institutionnelle, s’inscrire dans des partenariats et dans le travail en réseau.
- Coordonner l’équipe éducative de l’unité de vie :
- Au sein de l’équipe éducative, impulser une dynamique et une réflexion de par son expertise éducative.
- Soutenir l’élaboration des projets d’accompagnement personnalisé et veiller au respect des étapes de construction et à leur cohérence.
- Coordonner et s’assurer de la pertinence des actions socio-éducatives mises en œuvre et de leur planification.
- Participer à la communication institutionnelle.
Activités et tâches :
- Accompagnement des personnes dans une démarche éducative et sociale, développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et ou d’insertion.
- Intervenir dans une démarche éthique dans le respect de l’altérité des personnes.
- Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire. L’intervention doit d’effectuer dans le respect du projet institutionnel et de l’expression de la demande des personnes accompagnées.
- Organiser, coordonner les projets et mobiliser l’équipe éducative dans les mises en place d’actions socio-éducatives en interne ou dans le cadre de travail en partenariat.
- Être en lien avec les partenariats et les réseaux d’acteurs su territoire (UMI/ISUDATU/Juge des tutelles…)
- Etablir une relation éducative avec la personne ou le groupe dans une temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités de chacun.
- Adopter des attitudes et des postures basées notamment sur l’empathie, l’écoute et la bienveillance en se rendant disponible auprès des personnes accueillies.
- Concevoir, conduire, évaluer les actions socio-éducatives dans le cadre des projets personnalisés.
- Créer et mettre en œuvre des actions mobilisant différentes méthodologies.
- Proposer des activités, des médiations et faire preuve de créativité.
- Emettre des propositions pour l’analyse des besoins, l’évaluation et l’ajustement des orientations des politiques éducatives et sociales menées dans l’institution.
Profil recherché
Expérience exigée
Expérience confirmée auprès de personnes en situation de handicap
Connaissances et compétences requises
- Maitrise de la méthodologie de projet
- Capacité à construire et à rédiger des analyses, formuler des propositions et à développer des projets.
- Capacité d’analyse et de diagnostic des besoins des résidents
- Aisance en technique d’animation de groupe et de conduite des réunions de communication.
- Maitrise de l’outil informatique.
- Rigueur, adaptabilité, autonomie, organisation et capacité à travailler en équipe.
- Esprit d’initiative et méthodique, capacité d’analyse et de synthèse.
- Aisance rédactionnelle.
Qualités requises
- Capacité organisationnelle
- Qualité relationnelle et communication
- Ecoute et disponibilité
- Capacité de réflexion et d’analyse situationnelle
- Sens des responsabilités
Éléments nécessaires pour postuler
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Document(s) :
Candidature facile