Assistante sociale - secteur infanto-juvénille 91I01 - H/F
L'établissement
Hôpital de référence en psychiatrie et santé mentale parmi les plus importants de France, l'Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand compte 1600 professionnels et couvre 84% de l'Essonne. Il prodigue une offre de soins diversifiée s'adressant à tous les âges de la vie : périnatalité, parentalité, détection précoce de la maladie chez les adolescents et jeunes adultes, thérapie familiale, prévention des hospitalisations des personnes âgées... A côté de ses trois sites d'hospitalisation (Sainte-Geneviève-des-Bois, Longjumeau, Etampes), la prise en charge est ambulatoire à 80%, avec 70 points d'accès (consultations, hôpitaux de jour...).
A noter que l'établissement se distingue par les excellents résultats de la certification HAS V2020, à l’occasion de laquelle il a été certifié avec la mention la plus élevée « haute qualité des soins ».
Pour plus d’information : http://www.eps-etampes.fr
Direction de rattachement : Direction Générale de l’Etablissement.
Supérieur fonctionnel : Le médecin chef de service
Supérieur hiérarchique : Le Cadre Socio-Educatif responsable du service Social
Liaisons fonctionnelles : Relation étroite avec les services de soins et occasionnellement avec les admissions et les autres services de l’établissement.
Les Partenaires extérieurs principaux : les structures médico-sociales, les établissements de santé, les établissements scolaires, l’Aide Sociale à l’Enfance (A.S.E.), les services judiciaires et sociaux, la MDPH Essonne, la CPAM, la CAF, les MDS, les mandataires judiciaires à la protection des majeurs, le Juge des Tutelles, le Juge des enfants, le JAF etc…
Poste basé au I01 (CMP DOURDAN / CMP LONGPONT / EOS ETAMPES)
Horaires : Amplitude horaire 9h00 à 17h00
Conditions de travail spécifiques : Les horaires sont adaptables en fonction de la charge de travail et des contraintes extérieures. Travail qui demande une grande mobilité.
Le poste
Missions
Contribuer à l’intégration scolaire, sociale et professionnelle
- Evaluer la situation sociale
- Identifier les difficultés de la personne en lien avec sa famille et son environnement.
- Analyser les problèmes rencontrés.
- Rechercher des solutions et des structures adaptées aux problèmes.
- Evaluer régulièrement les démarches mises en œuvre.
- Réajuster éventuellement les démarches.
- Favoriser la vie sociale
- Faciliter l’accès aux droits
- Orienter les familles vers des organismes et des professionnels susceptibles de solutionner les problèmes rencontrés
- Mettre en œuvre des projets vacances
- Rechercher des activités de loisirs et culturelles
-
Contribuer à la dynamique du travail d’équipe
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets thérapeutiques
- S’impliquer dans un travail de réflexion pluridisciplinaire.
- Participer à l’élaboration du projet thérapeutique en lien avec les équipes de soins.
- Mettre en œuvre les projets élaborés.
- Assurer la liaison entre les lieux de soins et les partenaires extérieurs.
- Contribuer aux démarches transversales du secteur
- Participer aux réunions institutionnelles.
- Participer à la réalisation du projet de service.
- Faire connaître aux équipes du secteur diverses structures (associations, établissements spécialisés, etc).
- Contribuer aux démarches transversales de l’établissement
- Participer aux réunions de coordination du service socio-éducatif, institutionnelles.
- S’impliquer dans des groupes de travail mis en place au sein de l’établissement et/ou du service socio-éducatif.
- Développer des actions de partenariat avec des établissements, des associations, des organismes, etc.
- Participer à l’élaboration du projet d’établissement et du rapport d’activités.
- Contribuer à la réflexion en matière de politique de santé mentale et sociale.
Participer à la prévention et à la protection de l’enfance
- Soutenir les familles
- Mettre en œuvre des aides à domicile.
- Solliciter des aides financières pour des projets éducatifs et de prévention (crèches, halte garderie, etc).
- Rechercher des solutions alternatives (garde à domicile, placement temporaire, etc).
- Solliciter l’aide de services éducatifs (aemo administrative).
- Assurer la liaison entre les familles et les partenaires extérieurs.
- Collaborer avec les services de prévention et de protection de l’enfance
- Solliciter les services de la MDS-PMI.
- Participer à des réunions de synthèse des services de la MDS-PMI.
- Transmettre aux services de soins les conclusions des actions de prévention et/ou de protection.
- Interpeller l’autorité judiciaire.
- Signaler les situations de danger.
- Solliciter une aide éducative judiciaire.
- Demander une ordonnance provisoire de placement.
- Actualiser en permanence ses connaissances.
Assurer une veille documentaire
- Connaître les politiques d’actions sociales.
- Veiller au suivi des textes législatifs et juridiques dans le champ du sanitaire et du social.
- Rechercher des partenaires potentiels, des structures, des associations spécialisées.
Profil recherché
Notion de protection de l'enfance.
S’engager dans une démarche de formation
- Participer aux journées de formation (colloques, congrès, conférences, etc.)
- S’inscrire dans des actions de formation continue.
Savoir
- Connaissance en sciences humaines.
- Connaissance en droit.
- Connaissance de base en santé mentale.
Savoir-faire
- Savoir évaluer des situations sociales.
- Savoir travailler en équipe.
- Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire.
- Savoir s’adapter.
- Savoir s’organiser
Savoir être
- Etre à l’écoute.
- Etre autonome.
Éléments nécessaires pour postuler
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Document(s) :
Candidature facile