Établissement de référence en santé mentale parmi les plus importants de France, l’EPS Barthélemy Durand dessert 158 communes, 1 500 km² et 84 % du département de l’Essonne. Avec 331 lits, 14 secteurs, une vingtaine de dispositifs départementaux et régionaux, il prodigue une offre de soins diversifiée à 800 000 habitants. Répartie sur trois sites d’hospitalisation (Etampes, Sainte-Geneviève-des-Bois et Longjumeau), la prise en soins est ambulatoire à plus de 80 %, avec 70 points d’accès dans l’Essonne.

Avec près de 1600 professionnels, 80 métiers et des patients partenaires du processus de soins, l’établissement s’adresse à tous les âges de la vie : périnatalité, parentalité, pédopsychiatrie, détection précoce chez les adolescents, thérapie familiale, prévention des hospitalisations des personnes âgées (équipe mobile), prévention du suicide…

Il est acteur de la formation initiale (infirmiers, aides-soignants) et continue des professionnels, et est actif dans les pédagogies innovantes (simulation en santé, serious games, réalité virtuelle, Intelligence Artificielle …).

Il est à noter que l’établissement est devenu universitaire avec 3 services hospitalo-universitaires : addictologie, périnatalité, psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent.

Certification HAS 2025 :  notre établissement est certifié « Qualité des soins confirmé »

Pour plus d’information : http://www.epsbd.fr

Relations hiérarchiques:

• Médecin chef du secteur I05

Relations fonctionnelles:

• Services Administratifs
• Services Sociaux
• Structure médicales et sociales du département de l’Essonne

Position dans la structure:

• Liaison hiérarchique : Directeur de l’hôpital
• Liaisons fonctionnelles : Chef de service,
• Lieu d’’exercice principal : C.M.P de Champlan 60% et HDJ Mosaîque 40%

Présentation du service et de l’équipe:

Le secteur de psychiatrie infanto-juvénile 91I05

L’organisation du travail :

Présence à la réunion de synthèse institutionnelle le vendredi après-midi

Animation de 2 ateliers autour de thématiques plus spécifiques, gestion des émotions etc.

Rendez-vous avec les enfants des ateliers thérapeutiques qu’il anime, en présence de l’un des référents de celui-ci.

 Au niveau du service :

 ·       Participer aux réunions de coordination du service

·       Animer des groupes de reprise

·       S ‘engager dans une démarche de formation continue

·       Participer à des journées de formation (colloques, congrès, séminaires, conférences…) en rapport avec le projet du service.

·       Prendre en charge des stagiaires

·       Contribuer à la formation en psychologie des étudiants en médecine, des soignants…

AU CMP de Saint-Michel à 60%, 15 allée de la butte 91240 Saint-Michel/Orge (accessible par le RER C) 

 ·       Travail clinique auprès des patients :

·       Assurer les premiers entretiens suivis et psychothérapies d’enfants et d’adolescents.

·       Conduire des consultations familiales

·       Co-animer des groupes thérapeutiques avec médiations.

·       Travail Institutionnel :

·       Au niveau des patients :

·       Réfléchir avec l’équipe soignante sur les prises en charge des patients dans les réunions cliniques, les synthèses qu’elles soient internes à l’équipe ou incluant des intervenants extérieurs.

·       Donner un sens thérapeutique à un projet de soins, une démarche

·       Participer à des réunions extérieures au C.M.P (école, structures médico-sociales, structures sociales…) concernant des patients suivis.     

Au niveau de l’équipe :

·       Ecouter soutenir et favoriser la communication dans l’équipe.

·       Participer à la réflexion et la mise en place du projet institutionnelle et soignant au sein de la structure

·       Participer à l’analyse du fonctionnement institutionnel et à la résolution de ses éventuels dysfonctionnements.

A l’Hôpital de Jour Mosaïque à 40% 2 rue de la Plaine 91700 Sainte-Geneviève des Bois

L’hôpital de jour mosaïque accueille des enfants de 3 à 12 ans qui présentent des troubles psychiatriques s’inscrivant dans la durée et nécessitant des prises en charges plus soutenues que des prises en charge en ambulatoire.

Les pathologies prises en charge font partie de la catégorie des troubles envahissant du développement dans leur globalité : trouble du spectre autistique, déficience intellectuelle, trouble du comportement, etc.

Le rôle de l’HDJ est de soutenir le développement et la prise d’autonomie de l’enfant, son estime de soi, sa capacité à entrer dans les apprentissages, en travaillant par le biais d’activités groupales ou individuelles, sa structuration psychique et cognitive et son positionnement relationnel.      

Il s’agit de donner des repères aux enfants accueillis à la fois dans l’espace et dans le temps.

Le rôle du psychologue à l’HDJ    

Le psychologue participe à l’élaboration du projet de soin, soutient les professionnels dans la compréhension des patients en proposant des supports théoriques et des temps d’échanges et de réflexions, lors des synthèses du vendredi.

•  Il propose des ateliers thérapeutiques aux enfants en groupe ou en individuel.
• Il peut également à la demande des référents de l’enfant être présent lors des entretiens avec les familles.
• Il anime des groupes de parole parents 1/mois pour favoriser l’échange et le soutien entre les parents.
• Il assure la prise en charge psychologique des enfants sur un temps limité à la demande de l’équipe soignante afin de favoriser l’intégration de l’enfant à l’HDJ.
• Il formalise dans le dossier de soin de l’enfant, les avancées réalisées lors des ateliers thérapeutiques proposés, et dans le cadre des prises en charge ponctuelles.

 

Profil:

• Master 2 de psychologie clinique
• Être titulaire du permis de conduire est un plus qui facilitera les interventions extérieures au C.M.P

Savoir-faire et savoir-être:

• Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire et travailler en collaboration avec elle
• Savoir respecter les différents membres de l’équipe et la place de chacun
• Savoir s’organiser
• Savoir s’adapter
• Être rigoureux 

Obligations Professionnelles:

• Se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l’établissement
• Porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail et respecter les règles d’hygiène en vigueur
• Servir : exercice personnel et exclusif des fonctions
• A l’égard de l’administration : discrétion professionnelle, moralité, dignité, réserve et neutralité
• A l’égard des tiers : impartialité et probité, secret professionnel

Relations professionnelles les plus fréquentes

• Médecin responsable du CMP de Saint-Michel, cadre et équipe du CMP de Saint-Michel
• Médecin responsable de l’HDJ Mosaïque, cadre et équipe de l’HDJ.
• Médecin chef de secteur, cadre supérieur de santé