Établissement de référence en santé mentale parmi les plus importants de France, l’EPS Barthélemy Durand dessert 158 communes, 1 500 km² et 84 % du département de l’Essonne. Avec 331 lits, 14 secteurs, une vingtaine de dispositifs départementaux et régionaux, il prodigue une offre de soins diversifiée à 800 000 habitants. Répartie sur trois sites d’hospitalisation (Etampes, Sainte-Geneviève-des-Bois et Longjumeau), la prise en soins est ambulatoire à plus de 80 %, avec 70 points d’accès dans l’Essonne.

Avec près de 1600 professionnels, 80 métiers et des patients partenaires du processus de soins, l’établissement s’adresse à tous les âges de la vie : périnatalité, parentalité, pédopsychiatrie, détection précoce chez les adolescents, thérapie familiale, prévention des hospitalisations des personnes âgées (équipe mobile), prévention du suicide…

Il est acteur de la formation initiale (infirmiers, aides-soignants) et continue des professionnels, et est actif dans les pédagogies innovantes (simulation en santé, serious games, réalité virtuelle, Intelligence Artificielle …).

Il est à noter que l’établissement est devenu universitaire avec 3 services hospitalo-universitaires : addictologie, périnatalité, psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent.

Certification HAS 2025 :  notre établissement est certifié « Qualité des soins confirmé »

Pour plus d’information : http://www.epsbd.fr

 

Le poste : Psychomotricien(ne) en Hôpital de Jour pour les jeunes enfants au sein d’une équipe pluridisciplinaire

 

• 50% en Hôpital de Jour IMRE HERMANN à Longpont-sur-Orge
• 50% en Hôpital de Jour LA TRAVERSIERE à Etampes

 

Missions générales :

 

Par les possibilités de mouvements du corps, d’expression et de relation, l’intervention du psychomotricien vise à l’harmonie des fonctions motrices et psychiques prenant en compte les dimensions : corporelles, cognitives, affectives et identitaires.

 

• Il s’agit d’une action globale permettant de restructurer l’ensemble de la personnalité du sujet
  • Prise en charge des patients en groupe (seul ou en co-thérapie) et en individuel
  • Elaboration d’un projet thérapeutique individualisé en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire
  • S’adapter aux besoins et créer ses propres outils (évaluation, médiations…)

 

Activités principales :

 

• Réaliser le bilan psychomoteur: évaluer à partir des tests psychomoteurs ou d’observations, l’activité psychomotrice (coordination, schéma corporel, tonus, équilibre, niveau moteur orientation temporo-spatiale…) :
  • La capacité à se représenter son corps, l’espace et le temps
  • La qualité des modes de relation que le sujet instaure avec son environnement
• Mettre en place des thérapies psychomotrices individuelles et de groupe selon la prescription médicale
• Réaliser des entretiens avec le patient et/ou son entourage
• Renseigner le dossier du patient informatisé en terme de transmissions écrites et de saisie d’actes
• Participer aux réunions de synthèses, réunions institutionnelles et de temps de travail en réseau partenarial

Savoir :

 

• Connaissance des activités à visées thérapeutiques et socio-thérapeutiques
• Connaissance des différentes pathologies et des projets de l’unité

 

Savoir-faire :

 

• Mise en place et animation d’activités thérapeutiques et socio-thérapeutiques
• Travailler en partenariat et en équipe pluridisciplinaire
• Capacité de communication
• Capacité à s’inscrire dans un processus d’autoévaluation

 

Savoir-être :

• Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
• Capacité d’adaptation
• Être à l’écoute
• Rigueur, dynamisme, créativité, esprit d’initiative
• Disponibilité, engagement et implication